郑州户外拓展训练有哪些优势?

 愿远行踏上未知的征程，不回头迎接一个又一个的挑战。这种训练起源于二战期间的英国。当时的大西洋商业船队多次遭到德军的袭击，许多没有经验的年轻海员被埋在海底，针对这种情况，汉斯等人创办了“阿伯达威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船撞礁的生存技能，使他们的身体和将得到训练。战争结束后，许多人认为训练仍然可以维持。由此，拓展训练的独特思路和训练方法逐渐得到推广，训练对象也从原来的海员扩展到学生、工商人员等群体。训练目标也从单纯的体能和生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。郑州户外拓展训练的显著特点是:

1. 综合活动。所有的拓展活动都以体育活动为指导，体育活动引导认知活动、情感活动、意志活动和交际活动。有明确的操作流程，需要学生全身心投入。

2. 把信封。拓展训练项目具有一定的难度，表现在心理测试上，要求学生向能力极限挑战，跨越“极限”。

集体中的个性。郑州户外拓展训练实行集体活动，强调集体合作。力求使每一位同学都为集体的荣誉而奋斗，同时从集体中汲取巨大的力量和信心，在集体中展现自己的个性。

4. 高峰体验。在克服困难，顺利完成课程要求后，学生可以感受到胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

自学。教师上课前要把课程的内容、目的、要求和必要的安全注意事项向学生讲清楚，活动一般不讲，不参与讨论，充分尊重学生的主体地位和主观能动性。甚至在课后的总结中，老师只是点到为止，主要是让学生自己讲。达到自我教育的目的。

6. 通过郑州户外拓展训练，参与者在以下几个方面有了明显的提高:了解自己的潜力，增强自信，改善自己的形象;克服心理惯性，磨练克服困难的毅力;激发想象力和创造力，提高解决问题的能力;理解团体的作用，增强集体参与意识和责任感;改善人际关系，学会关怀，更和谐地与团队合作;

郑州户外拓展训练有利于培养创造性思维和提高实践能力。创造性思维是推动个人乃至社会发展的重要力量。实践和实践能力是个体继续学习的重要途径。对孩子来说，从小养成这样的行为习惯对个人成长至关重要。郑州户外拓展训练摒弃了僵化的书本知识和固有的理性思维，让团队成员在自我探索和实践中探索并试图找到问题的答案，有助于发挥大脑的想象力和创造力，用脑动手，提高个人的整体素质。